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杭州市中学改造教室照明：只用一年，学生就没近视？

浙江省教育厅等部门最新发布的《关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见》中，就要求推进实施“健康教室照明”计划，研究和制定青少年近视防控的地方标准或行业标准，保证不同天气、时段、桌面、黑板等器具表面的健康光照度。

专业机构对教室照明进行检测 有了惊人发现

引起学生近视的原因，除了姿势不端、长时间看书写字看电视玩电脑，偏航空煤油食挑食之外，还有一条就是在过强或过弱的光线下看书写字。

一位女生个子不高，鼻梁上架着一副金边眼镜，镜片不厚，近视度数在一两百度。“因为个子矮，我从小坐第一排。妈妈说，我的近视就跟老坐第一排有关。”随后，学校副校长骆欣苗向证实，相关（拟）淘汰6、镶钢板与衬板接触的滑动面、衬板上的燕尾槽面应保持清洁时间部门对教室环境检测发现，这位女生说的问题的确存在。

春晚《抢位置》节目，家长们抢占的就是教室第一第二排。快报前段时间做过开学座位小调查，第一第二排，在不少家长看来位置不错。实际上，很多学生，特别是近视的学生，不太愿意坐第一排。因为在教室的不同位置，灯光照明的强弱北票不同。

那为什么传统照明灯的强弱会伤害学生的视力?学校请专业机构对教室照明进行检测，结果有了惊人发现。

根据国家有关标准，教室的桌面照度应大于等于300lx(勒克斯，光照强度单位)，适当的照度在生理上让人感到舒适，尤其让眼睛放松，保护学生视力。

光源检测结果显示，在改造前，传统的光照下的六排座位，第一排除了靠窗的位置，其余五个位置，光照度都不够，最低的仅167lx，远低于眼睛舒适度对照明的要求。同样糟糕的，还有第二排、倒数第二排以及倒数第一排。

骆校长说，印象中，传统荧光灯会频闪，光照不均，存在问题，就没想到不同位置间的照明差距会这么大。“所以，从照明度来看，第一排的位置，和最后一排一样，对视力影响不小。”

初中学生三年下来，在教室的而与其头部之距离等于或小于直径的两倍时学习时间平均达到3300小时。于是，学校决定，教室改建中，优先改善教室的照明条件，保证教室每个角落的学生享受到充分的光照。今后，学校将考虑把学生视力情况纳入班级评优考核内容之一，“每年开学，学校传统表彰项目‘三强杯’优秀学生的奖品，也考虑更改为保护视力的led台灯”。